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Éstos videos están muy buenos, me hacen acordar a mi gato, por que hace las mismas cosas. Te dejo 2 videos que duran alrededor de 1 minuto cada uno, uno mejor que otro.
Dejame entrar tengo ambre!
Últimos cálculos astronómicos predicen que la Tierra será tragada por el Sol en aproximadamente 7600 millones de años a menos que pueda alterarse la órbita del planeta.
El Dr. Robert Smith, Profesor Emérito en Astronomía, dijo que su equipo había calculado previamente que la Tierra escaparía de la destrucción final, aunque quedaría maltrecha y reducida a cenizas. Pero esta no tuvo en cuenta el efecto de arrastre causado por al atmósfera exterior del moribundo Sol.
Los científicos demostraron que la lenta expansión del Sol provocará que la temperatura de la superficie de la Tierra se eleve. Los océanos se evaporarán, y la atmósfera se llenará de vapor de agua, el cual (como el dióxido de carbono) es un gas invernadero muy potente. Finalmente, los océanos hervirán y se secarán y el vapor escapará al espacio. En mil millones de años a partir de ahora, la Tierra será una bola muy caliente, seca e inhabitable.
¿Puede hacerse algo para evitar este destino? Sugieren aprovechar los efectos gravitatorios del paso cercano de un gran asteroide para “golpear” la órbita de la Tierra gradualmente alejándola del Sol invasor. Un paso adecuado cada 6000 años aproximadamente sería suficiente para evitar problemas y permitir la vida durante al menos otros 5000 millones de años, e incluso para sobrevivir a la fase de gigante roja.
“Esto suena a ciencia-ficción”, dice el Profesor Smith. “Pero parece que los requisitos de energía están ya disponibles y la tecnología podría desarrollarse en los próximos siglos”. Sin embargo, es una estrategia de alto riesgo – un ligero error de cálculo, y el asteroide podría golpear la Tierra, con consecuencias catastróficas. “Una solución más segura sería construir una flota interplanetaria de “balsas salvavidas” que pudiesen maniobrar por sí mismas lo bastante siempre fuera del alcance del Sol, pero lo bastante cerca para usar su energía”, añade.
Las respuestas tienen esta forma:
* a) La que esperan que des
* b) La que yo daría
* c) La que se merecen
Las preguntas más imbéciles están marcadas con un asterisco (*)
• PREGUNTAS INTRODUCTORIAS
1. ¿Le ha costado encontrar aparcamiento?
a) En realidad he venido de rodillas desde casa rezando por su director general: su magnífica empresa no merece menos.
b) ¿Qué te hace pensar que he venido en coche, listillo? ¿O me lo preguntas porque el trabajo es de aparcacoches?
c) Se lo preguntaré a mi chófer cuando venga a recogerme.
2. ¿Conocía nuestra empresa anteriormente?
a) Por supuesto. Debo confesar que incluso llevo su logo tatuado en el pecho, y me sé de memoria sus últimos 19 balances.
b) ¿Por qué debería conocerla? ¿Acaso me conocía usted a mí anteriormente?
c) Sí, por eso me he dado la vacuna antirrábica antes de pisar sus oficinas.
3. ¿Por qué se presenta para este puesto? *
a) Estoy excepcionalmente cualificado para el puesto. Soy más rápido, más alto y más fuerte. Amo su empresa y sacrificaré mi vida por ella. No encontrará empleado mejor preparado ni más leal.
b) Pues no estoy seguro, pero igual tenga algo que ver con el hecho de que estoy buscando trabajo.
c) Las voces me ordenaron venir aquí. A ti también, ¿no?
• PREGUNTAS SOBRE LA FORMACIÓN Y LOS ESTUDIOS
4. ¿Por qué escogió sus estudios?
a) Para prepararme para dedicar mi vida a su empresa.
b) Y dale con suponer cosas. Yo no elegí mi carrera: me tocó.
c) De acuerdo, tengo que confesarle tres cosas: soy analfabeto y no sé contar.
5. ¿Repetiría la elección de los estudios si volviera a empezar?
a) Por supuesto. Ya en el útero materno tenía claro lo que iba a estudiar.
b) Si volviera a empezar, me haría artista callejero.
c) Azul.
6. ¿En qué destacó en sus estudios?
a) En todo. Redefiní el concepto de excelencia universitaria y apliqué mis dotes de mando a la consecución de mis objetivos.
b) Por hacer caricaturas de los profesores.
c) Por ser el primero de mi promoción. Aunque tuve que matar a todos los demás para lograrlo.
7. ¿Prefiere los exámenes o los trabajos?
a) Los trabajos, siempre. Me permiten trabajar en equipo, liderar el grupo y demostrar mi proactividad.
b) Los exámenes. Nadie quería hacer trabajos conmigo: la gente margina a los genios.
c) Le juro que ésta me la sabía, pero se me ha olvidado. (Prefiero unos masajes)
8. ¿Cree que ha realizado los estudios adecuados para sus capacidades?
a) Sin duda. Mis estudios me han permitido armonizar mis cualidades mercadotécnicas con mi talento natural para la actividad desarrollada por su empresa.
b) ¿Se va a fiar de lo que yo le diga?
c) Los estudios nunca son adecuados. Mis capacidades bien, gracias.
9. ¿Cuáles eran sus asignaturas favoritas?
a) Mis 3 asignaturas favoritas eran “Chupaculos I”, “Teoría de la esclavitud vocacional” y el crédito de libre elección “Morir trabajando gratis”.
b) Qué gracioso que eres, jodío. ¿Tú crees que se pueden tener asignaturas “favoritas”?
c) Eso es como preguntarme mi forma de morir favorita. ¿Tú la tienes? Si quieres vamos probando.
10. ¿Hasta que punto sus notas se deían a su esfuerzo personal o a su inteligencia?
a) A mi inteligencia, que me permite poner mi esfuerzo personal a disposición de esta empresa.
b) Supongo que a mi esfuerzo personal, porque si tuviera inteligencia, no estaría aquí respondiendo estas idioteces.
c) Esta pregunta me gusta. Diga lo que diga, quedaré bien, ¿no?
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100 preguntas para una entrevista de trabajo
